LA ENTREVISTA

Es un acto de comunicación oral que se establece entre dos o más personas (el entrevistador y el entrevistado o los entrevistados) con el fin de obtener una información o una opinión, o bien para conocer la personalidad de alguien. En este tipo de comunicación oral debemos tener en cuenta que, aunque el entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el público que está pendiente de la entrevista. Según el fin que tenga esta podemos hablar de:

Entrevista periodística  de televisión clínica y de trabajo.

Una entrevista es un dialogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre sí". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. También la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de máxima importancia. El diccionario de la real academia española define la palabra Entrevista como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información. La misma proviene del francés entrevoir que significa lo que se entrevé o lo que se vislumbra.

LA CIENCIAS PARA TODOS "LA QUÍMICA Y LA COCINA"

RESEÑA

Este libro trata  de demostrar  que la química puede llegar hacer algo interesante e incluso divertida  ya que para algunas personas  en especial para nosotros como estudiantes se vuelve algo tedioso, aburrido y hostigoso para aprender  de la materia.

Algunos factores principales por lo cual la química no es muy interesante pueden ser; la falta de compromiso que tiene la persona de saber o aportar conocimientos de química, también puede llegar hacer el mal manejo de aprendizaje  que tienen algunos profesores en impartir la materia adecuadamente o simplemente es   una ciencia muy complicada para ciertas personas. Pero estos son los puntos que nos muestra el libro para así hacer una reflexión del aprendizaje hacia la química.

Nos  relata la relación que tiene la química en nuestra vida cotidiana en esta ocasión es la cocina  en la cual podemos encontrar compuestos, mezclas, sustancias, etc.  Nos va dando explicaciones  de cada cosa va saliendo y se va volviendo un poco más fácil adquirir algún conocimiento de la química. Lo particular que tiene el libro es l

a mención que hace al sugerir nuevas alternativas que faciliten  la aportación de conocimientos y que hagan que esta sea un goce y no un sacrificio. La química y la cocina  agrupan algunas temáticas que se van describiendo  atreves de los capítulos que contiene el libro.

Nos demuestra que la ciencia para los científicos es como un juego tratando de innovar ideas o aportaciones ya que para ellos es algo que les apasiona, divierte y entretiene. Ellos tienen la habilidad de haber podido entender y sobretodo comprender esta ciencia que tan particularmente un poco complicada pero siento que si uno tiene las ganas de querer aprender todo es más sencillo.

Uno de los objetivos que tiene “la química y la cocina” es  que cambiemos o modifiquemos la forma de aprender para que se nos haga más fácil entender esta ciencia que en verdad en nuestro punto de vista es algo complicado pero no algo imposible de entender y aprender.

Por último da a  entender que hay que exigir a los profesores mejores conceptos o que mejore su forma de dar a conocer la información para que sea más entendible, interesante, versátil la química como ciencia y no como una materia más, que a lo mejor no vuelvas a necesitar en un futuro pero por lo menos vas a tener ciertos conocimientos.

COMENTARIO

Es un libro para mi muy novedoso ya que puede llagar hacer una herramienta muy importante y ejemplar para mis estudios ya que en verdad es una materia muy difícil para ciertas persona entre ellas me incluyo yo como estudiante por que puedo apoyarme en el libro en ciertos temas que se me dificultan para la materia.

Por lo que pude leer es un libro bien redactado y escrito por su autor que quiere ayudar a entender la química como lo más sencillo del mundo. Claro que para esto se necesitan las ganas de aprender, comprender y entender acerca de la materia ya que ciertamente no es una materia muy interesante y atractiva para los estudiantes como yo.

Para finalizar pienso que es un buen libro este por sus aportaciones.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 12: ESCRIBIR PARA NOSOTROS, ESCRIBIR PARA LOS OTROS ( EL DIARIIO, LA AUTOBIOGRAFIA, EL CHAT, EL BLOG, EL TWITTER Y EL E-MAIL).

El diario:es un subgénero de la biografía y en concreto de la autobiografía. Se trata de un libro, inicialmente en blanco, donde se escriben textos fragmentarios ordenados por fechas destinados a una lectura ulterior y privada de quien lo confecciona. Se puede usar para dejar constancia de citas futuras u otras actividades planeadas, en cuyo caso se denomina agenda o dietario y poseen un carácter pragmático no literario relacionado habitualmente con la esfera laboral o los negocios; si se trata de un diario íntimo, se escriben meditaciones o hechos pasados recientemente que afectan al autor, derivando a veces a profundas exploraciones de la mente; también pueden plantearse como un lugar donde expresar o desahogar los sentimientos.


Autobiografía:es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás cosas que ha vivido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia.


Chat: también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican 2 personas y actualmente ya es posible que se comuniquen más de dos personas a la vez.


Blog: también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.


Twitter: es una red social basada en el microblogging, con sede en San Francisco (California), con filiales en San Antonio (Texas) yBoston (Massachusetts) en Estados Unidos. Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.Ha sido apodado como el "SMS de Internet".La red permite mandar mensajes de texto plano de bajo tamaño con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios  – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores"¹¹ o tweeps¹² ('Twitter' + 'peeps'). Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas (como para smartphones), o mediante el Servicio de mensajes cortos (SMS) disponible en ciertos países.¹³ Si bien el servicio es gratis, acceder a él vía SMS comporta soportar tarifas fijadas por el proveedor de telefonía móvil.



E-mail: es un método de intercambio digital de mensajes de un autor a uno o más destinatarios. Email moderna opera a través de la Internet u otras redes informáticas . Algunos sistemas de correo electrónico a principios requiere que el autor y el destinatario, tanto se en línea al mismo tiempo, al igual que la mensajería instantánea . Los sistemas actuales de correo electrónico se basan en una tienda y envío del modelo. Email servidores de aceptar, reenviar, distribuir y almacenar los mensajes. Ni los usuarios ni sus equipos están obligados a estar en línea al mismo tiempo, necesitan conectarse brevemente, por lo general a un servidor de correo electrónico , durante el tiempo que se tarda en enviar o recibir mensajes.

Un mensaje de correo electrónico consta de tres componentes, el mensaje sobre el mensaje de cabecera , y el mensaje del cuerpo . El encabezado del mensaje contiene información de control, incluyendo, como mínimo, un originador dirección de correo electrónico y una o más direcciones de destinatarios. Por lo general, la información descriptiva también se agrega, como un campo de encabezado de asunto y un sello de envío de mensajes fecha / hora.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 11: "EL PERIODISMO"

Es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a la actualidad. Para obtener dicha información, el periodista debe recurrir obligatoriamente a fuentes verificables o a su propio testimonio. La base del periodismo es la noticia, pero comprende otros géneros, muchos de los cuales se interrelacionan, como la entrevista, el reportaje, lacrónica, el documental y la opinión. El periodismo puede ser informativo, interpretativo o de opinión. La información es difundida pormedios o soportes técnicos, lo que da lugar al periodismo gráfico, la prensa escrita, el periodismo radiofónico, el audiovisual (mediantetelevisión y el cine) y el periodismo digital o multimedia.

Dada la evidente influencia del periodismo sociedad se ha desarrollado una deontología profesional constituida por una serie de normas y deberes éticos -ética periodística-, que guían la actividad del periodista. Dichos códigos deontológicos son emitidos generalmente por loscolegios profesionales en los países en que éstos existen. En general, estos códigos postulan la independencia de los medios respecto a los poderes políticos y económicos. El periodista queda sujeto a su obligación de actuar con la mayor diligencia posible en el acceso a las fuentes y en el contraste de opiniones confrontadas. Como disciplina el periodismo se ubica en algunos países dentro de lasociología y en otros entre las Ciencias de la Comunicación.

La ciencia social del periodismo persigue crear una metodología adecuada para poder presentar cualquier tipo de noticia, ser objetivo, buscar fuentes seguras y por tanto verificables.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 10: "EL TEATRO"

Es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo.

En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro también toma otras formas como la ópera, el ballet, la ópera china y la pantomima.

La mayoría de los estudios consideran que los orígenes del teatro deben buscarse en la evolución de los rituales mágicos relacionados con la caza, al igual que las pinturas rupestres, o la recolección agrícola que, tras la introducción de la música y la danza, se embocaron en auténticas ceremonias dramáticas donde se rendía culto a los dioses y se expresaban los principios espirituales de la comunidad. Este carácter de manifestación sagrada resulta un factor común a la aparición del teatro en todas las civilizaciones.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 9: "LOS CUENTOS"

 Es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y unanovela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura); con la modernización, se han creado nuevas formas, como los audiolibros, de manera que hoy en día pueden conocerlos, como antaño, personas que no sepan leer o que ya no puedan por pérdida de visión

Hay dos tipos de cuentos:

• El cuento popular: Es una narración tradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: los cuentos de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son también narraciones tradicionales, pero suelen considerarse géneros autónomos (un factor clave para diferenciarlos del cuento popular es que no se presentan como ficciones).

• El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular. Se conserva un corpus importante de cuentos del Antiguo Egipto, que constituyen la primera muestra conocida del género. Una de las primeras manifestaciones en la lengua castellana es El conde Lucanor, que reúne 51 cuentos de diferentes orígenes, escrito por el infante Don Juan Manuel en el siglo XIV.       El cuento se compone de tres partes.
• Introducción, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.
• Desarrollo o nudo:Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.
• Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 8: "LA POESIA"

Es un género literario. También es encuadrable como una «modalidad textual» (esto es, como un tipo de texto). Es frecuente, en la actualidad, utilizar el término «poesía» como sinónimo de «poesía lírica» o de «lírica», aunque, desde un punto de vista histórico y cultural, esta es un subgénero o subtipo de la poesía.

Gracias a la comercialización de la novela se empezó a expandir la alfabetización . Las características de la novela son:

·         La Prosa

·         Mínimo 300 paginas

Tipos de Novela:

•    Extensa 
•   Satírica
•   Humorística
•   Didáctica

Forma de novela:

•  Autobiografía
• Epistolar
• Dialogada 
•   Ligera

Por su estilo:

• Realista
• Naturalista
•  Existencia
• Fantástica
• Romántica
• Alegre
• Ciencia Ficción

Literato.- Autor literario, persona que cultiva la literatura.

EXPOSICIÓN DEL EQUIPO 7: ¿QUIEN NOS ESCRIBE? "LA NOVELA"

Es una obra literaria en prosa en la que se narra una acción fingida en todo o en parte y cuyo fin es causar placer estético a los lectores con la descripción o pintura de sucesos o lances interesantes, así como de caracteres, pasiones y costumbres. La vigesimotercera edición del Diccionario de la lengua española de la RAE la define de manera más general como una "obra literaria narrativa de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna".

Para clasificar este género ha de tenerse en cuenta que existen diversos criterios para clasificar empleados por las distintas tipologías propuestas:

• Por el tono que mantiene la obra, se habla de:
  • novela satírica.
  • novela humorística.
  • novela didáctica.

• Por la forma:
  • autobiográfica.
  • epistolar.
  • dialogada.
  • ligera.

• Según el público al que llegue o el modo de distribución, se habla de:
  • novela trivial.
  • Superventas o best seller.
  • Novela por entregas o novela folletinesca.

• Atendiendo a su contenido, las novelas pueden ser:
  • De aventuras.
  • Bizantina.
  • Caballeresca.
  • Libros de caballerías.
  • De ciencia ficción.
  • Cortesana.
  • Costumbrista o de costumbres: describe el ambiente en que se mueven y las formas de vida cotidiana de un grupo social concreto: costumbres, personajes típicos. Dentro de este tipo de novela, según el estilo, se dio lugar al realismo y al naturalismo. Es un género típico del siglo XIX, con autores como Balzac y Zola en Francia; Dickens; Gogol yTurgueniev en Rusia; y en España: Fernán Caballero, F. Trigo, Pardo Bazán, Pereda o Blasco Ibáñez.
  • De espías y thrillers.
  • Fantástica.
  • Ficción criminal.
  • Gótica.
  • Histórica.
  • Morisca.
  • Negra.
  • Pastoril.
  • Picaresca.
  • Policial.
  • Romántica.
  • Sentimental.
  • Social: disminuye en lo posible la descripción de vidas individuales, sustituyéndolas por una colectividad, pues no importa el ser humano en sí, sino como parte de un grupo o clase social. Su actitud es crítica, con afán de denunciar situaciones, ambientes y modos de vida de un grupo. Fue cultivada en España en los años 1950: novela social española.
  • De terror.
  • Westerns.

Hay que añadir a esta lista otras tipologías que toman como criterio el estilo de la obra y entonces se habla de:

• Realista.
• Naturalista.
• Existencial.

O, si se consideran sus argumentos, puede hablarse de

• Psicológica.
• Novela de tesis. Es la que da más importancia a las intenciones del autor, generalmente ideológicas, que a la narración. Muy cultivada en el siglo XIX, especialmente por Fernán Caballero y el Padre Coloma.
• Novela testimonio.

Desde finales del periodo victoriano hasta la actualidad, algunas de estas variedades se han convertido en auténticos subgéneros (ciencia ficción, novela rosa) muy populares, aunque a menudo ignorados por los críticos y los académicos; en tiempos recientes, las mejores novelas de ciertos subgéneros han empezado a ser reconocidas como literatura seria.